Interesante el titulo del artículo que aparece hoy en El País, donde constatan que La Red sigue infrautilizada en las aulas españolas a pesar de su potencial educativo - Más del 80% de los alumnos de la ESO no usan nunca o casi nunca los ordenadores de clase.
Partiendo de que Internet es una herramienta educativa sin precedentes por el volumen de información que tienen a su alcance los estudiantes, pero no garantiza el conocimiento porque La Red sólo contribuye a mejorar el rendimiento académico si los profesores saben cómo aprovecharla.
Cerca del 98,7% de los alumnos de Primaria, ESO, Bachillerato y FP aseguran haber utilizado alguna vez un ordenador en clase. Sin embargo, cuando se les pregunta si han empleado Internet, el porcentaje desciende considerablemente, sobre todo en los cursos inferiores.
Es una herramienta que contribuiría a ampliar el uso de Internet en las clases, que en Secundaria y en el Bachillerato es alarmantemente bajo. El trabajo con las TIC sólo vuelve a incrementarse en los ciclos de FP, donde abundan las aplicaciones técnicas.
Todos los especialistas coinciden en que es necesario que el profesor sepa qué exigir a los alumnos. "Si se le encarga un dossier de 200 páginas sobre un tema determinado, es probable que el estudiante recurra a El Rincón del Vago. La posibilidad de trabajar en grupo es una de las grandes oportunidades desaprovechadas.
Más del 70% del alumnado de Bachillerato responde que fuera del centro emplea el ordenador para la comunicación (email y chats) entre una vez al mes y todos los días. "Internet se ha de aplicar de manera creativa en las aulas, aconseja Millán, especialista en TIC. En este nuevo panorama educacional, no sólo los profesores jugarán el papel clave que siempre han desempeñado. Ahora los estudiantes también podrán asesorar al profesor en el uso de las TIC. "
Internet, junto a las demás TIC, no ha hecho más que llegar a las aulas, pero ya señala el camino de una profunda transformación del modelo educativo que implicará no sólo a los alumnos y los profesores, sino también a los centros y a la Administración.
vía: El Pais
1 comentarios :
The blog highlights a significant gap in the integration of internet technology in Spanish classrooms, which is a missed opportunity for enhancing educational experiences. It's clear that while students have access to computers, the effective use of the internet for learning is lacking. This is where services like Assignment Master, as highlighted by positive reviews on TrueReviews, can play a pivotal role. Assignment Master Reviews indicate that the service not only helps with formatting and editing but also provides expert writers to assist with assignments, ensuring high-quality work delivered before deadlines.
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