Lecturas recomendadas y monográficos de Ubuntu.

Como posiblemente no tengas tiempo de acceder a algunos de las bitácoras (blogs que no blocs) de más actualidad, en un post publicado en Aula21 recomiendan una serie de textos, de los cuales alguno ya conocerás seguramente, sobre este debate de Educación y TIC (fíjate que he puesto delante educación, eh?)

A todo esto, sobre el tema de la distribución de Linux que empleamos: Ubuntu, desde Genbeta se están publicando unos monográficos.

Especial Ubuntu:

1º historia y filosofía. Linux para los seres humanos.

2º instalación y gestión de software.

Lecturas recomendadas

• La necesidad de dar coherencia pedagógica a las prácticas de aula con TIC de Manuel Area Moreira

• Bajo el asfalto estaba la Red publicado en El País.

  Estamos ante un cambio cultural y de valores. La generación digital, la que ha hecho de la Red una forma de ser y de relacionarse, comparte, coopera, crea y difunde sin esperar nada a cambio. Autora: Imma Tubella, rectora de la Universitat Oberta de Catalunya.

• La escuela del 2015: competencias TIC del docente y otras claves para integrar las TIC del Dr. Pere Marqués

• La revista digital eLearning Papers dedica su número 8 al tema «Apertura y aprendizaje en el mundo actual». Incluye los artículos siguientes:

  - ¿Un mundo abierto? de Richard Straub.
  - Web 2.0 y nuevos paradigmas de aprendizaje de Antonio Bartolomé.
  - Universidades y Web 2.0: retos institucionales de Juan Freire.
  - La innovación es para todos. El aprendizaje es para todos, entrevista a Anna Kirah.
  - Abuelos y nietos: poética de una experiencia de aprendizaje intergeneracional de Aina Chabert y Monica Turrin.

• Conocer la realidad para cambiarla publicado en PaloTIC.

• Informe "Las TIC en Educación". Informe de la implantación y el uso de las TIC en los centros docentes de primaria y secundaria (2005-2006)", que se publica en 2008 a través de RED.ES.

• Artículo publicado en El País: "Los colegios preparan a los alumnos para el pasado"

  ENTREVISTA: Spencer Kagan Experto en aprendizaje cooperativo "Hoy las clases se desarrollan con un profesor que da una lección mientras toda el aula escucha en silencio. Lo cual, aparte de aburrido, desaprovecha las habilidades y modos de inteligencia de cada uno." Su alternativa es fomentar la participación de todos y todas.

• El futuro de los libros de texto por Jordi Adell.